الجولة الثانية من برنامج تحدي عشر أسابيع - مقال كلاود
 إدعم  المنصة   
makalcloud
تسجيل الدخول

الجولة الثانية من برنامج تحدي عشر أسابيع

تطبيق لنهج النتائج السريعة و تحدي المائة يوم الأستاذ عبد العزيز خرخاش من المغرب الدفعة الرابعة من الجولة الثانية

  نشر في 17 مارس 2022  وآخر تعديل بتاريخ 27 مارس 2022 .

تطبيق لنهج النتائج السريعة و تحدي المائة يوم (دراسة حالة)

تقديم

نتحدث عن الهدر المدرسي (التسرب من المدارس ) في السنوات الاولى للتمدرس باعتباره انقطاع التلاميذ عن الدراسة أو ترك الدراسة قبل إنهاء المرحلة الاولية (الابتدائية ) .

أننا أمام ظاهرة تؤرق المجتمعات العربية بشكل عام. فهي من العوامل القادرة على شل حركة المجتمع الطبيعية وتقهقره، عائدة به إلى عتمة الجهل والتخلف والانعزالية بعيداً عن نور التطور ومواكبة لغة العصر في التقدم والانفتاح.

الهدر المدرسي يمس الكيان المجتمعي، ويشكل خطورة على المجتمع لعلاقته بانتشار الأمية والبطالة والجريمة وهدر الموارد المالية

الاشكالية

هل يمكن تطبيق نهج النتائج السريعة للحد من ظاهرة في مثل تعقد ظاهرة الهدر المدرسي، والتي يصعب تحديد أسبابها بشكل محدد من النظرة الاولى، ذلك لأنه يتداخل فيها ما هو ذاتي أو شخصي، بما هو اجتماعي لينضاف إليه ما هو اقتصادي ....؟

منهجية الاشتغال

1- تشخيص وضعية مدرسة ابتدائية بالعالم القروي  باعتماد التحليل الشجري

ابان التحليل عن ان المشكلة الرئيسة ( جدع الشجرة ) في هذه المدرسة هي الارتفاع المهول و الغير المتحكم فيه لسنوات مضت لاتقل على العشر سنوات وهي الهدر المدرسي او التسرب من المدرسة الى الشارع.

كما ان الاسباب (الجدور ) قسمت الى ثلاث انواع:

- عوامل ذاتية  :  تتعلق بشخصية المتعلم. كالقلق و الخجل و الخوف و الشعور بالنقص ، الشيء الذي يؤدي إلى شعوره بعدم الثقة بنفسه.

-عوامل بيداغوجية : ترتبط بالعلاقة التربوية و أنواع طرائق التدريس و البرامج المدرسية ، فبرامجنا مازالت تعتمد على الجانب النظري و المعرفي المجرد بحيث لا يجد الطفل ذاته في ما هو نظري

عوامل سوسيواقتصادية : ترتبط بالبنية الاجتماعية و الاقتصادية بحيث يلعب المستوى الاقتصادي الجيد للأسرة دورا هاما في توفير الظروف المناسبة للتحصيل الدراسي المناسب.

2 – اعتماد طريقة swot لإدارة نقاط القوة ، الضعف، التهديدات والفرص المحتملة

اعطت نتائج التقصي ما يلي:

نقط القوة :    مدرسين لهم اقدمية وخبرة تربوية كبيرة

                   ادارة المؤسسة واعية بالمساطر و القوانين

نقط الضعف :    موقع المدرسة بعيدا عن العالم الحضري

                        اقسام او حجرات المدرسة غير مجهزة بالوسائل الحديثة

التهديدات :      امية و جهل اغلب اباء التلاميذ و مزاولتهم للفلاحة و الرعي

                       وجود نهر او واد للمياه بمحيط المدرسة يعرف الفياضات بشكل متقطع

الفرص المحتملة :        بعض أعضاء بجمعية اولياء التلاميذ متمكنون من الكوتشينغ

                                   وجود مسجد به امام مقيم بمحيط المؤسسة

3 – الاشتغال بالفرق او المجموعات على قضايا مختلفة وتحديد الاهداف بطريقة SMART   تم صياغتها  كالتالي:

الفريق الاول :  المكون من المدرسين وضعوا هدفا ذكيا لهم وهو:

     التدريب و التمكن من على الاقل من بيداغوجيتين او طرقتين للتدريس الحديثة تكون تفاعلية تجعل التلميذ في قلب الاهتمامات بتنسيق مع المفتش التربوي للمدرسة

الفريق الثاني :   المكون من اعضاء جمعية اولياء التلاميذ

       تنظيم ورشة تدريبية كل نهاية شهر لفائدة التلاميذ حول اكساب الثقة في النفس و التحفيز على الدراسة

الفريق الثالث :  يتكون من الاداريين وضعوه هدفا لهم

        التواصل مع امام المسجد لالقاء مواعظ تخص طلب العلم موجه لأباء التلاميذ مع تعبئة بعض التجار للمساهمة في ترميم قاعات الدرس و الساحة و اقتناء بعض وسائل الايضاح

 التحدي

الفرق الثلاث وضعت امامها تحدي المائة يوما على بعد ثلاث اشهر واكثر قليلا و اعتمدت نهج النتائج السريعة التي هي طريقة حديثة لحل مشاكل بطريقة ابداعية وهي كذلك منهجية لتحقيق نتائج ايجابية واهداف طموحة دون الحاجة لهدر في الموارد والطاقات وتبنى على اساس تشاركي باستخدام التفكير الجانبي الذي هو مهم جدا في حياتنا العملية فهو البديل عندما يعجز التفكير العمودي كما يجعلنا هذا الاخير نرى الاشياء غير نافعة لأشياء ذات قيمة ومنفعة يمكن استعمالها لإيجاد حلول باقل تكلف.

نتائج او حصيلة الاعمال

حققت الفرق الثلاث نتائج باهرة وأهداف ذكية على جميع المستويات و في نهاية السنة سجلت المدرسة انخفاض لنسبة الهدر المدرسي أي مغادرة التلاميذ للمدرسة الابتدائية و صل الى 10 بالمائة بعد ما كانت النسبة 40 بالمائة



   نشر في 17 مارس 2022  وآخر تعديل بتاريخ 27 مارس 2022 .

التعليقات


لطرح إستفساراتكم و إقتراحاتكم و متابعة الجديد ... !

مقالات شيقة ننصح بقراءتها !



مقالات مرتبطة بنفس القسم














عدم إظهارها مجدداً

منصة مقال كلاود هي المكان الأفضل لكتابة مقالات في مختلف المجالات بطريقة جديدة كليا و بالمجان.

 الإحصائيات

تخول منصة مقال كلاود للكاتب الحصول على جميع الإحصائيات المتعلقة بمقاله بالإضافة إلى مصادر الزيارات .

 الكتاب

تخول لك المنصة تنقيح أفكارك و تطويرأسلوبك من خلال مناقشة كتاباتك مع أفضل الكُتاب و تقييم مقالك.

 بيئة العمل

يمكنك كتابة مقالك من مختلف الأجهزة سواء المحمولة أو المكتبية من خلال محرر المنصة

   

مسجل

إذا كنت مسجل يمكنك الدخول من هنا

غير مسجل

يمكنك البدء بكتابة مقالك الأول

لتبق مطلعا على الجديد تابعنا