هل التعليم يتطور؟ - مقال كلاود
 إدعم  المنصة   
makalcloud
تسجيل الدخول

هل التعليم يتطور؟

  نشر في 01 يونيو 2021  وآخر تعديل بتاريخ 13 يونيو 2021 .


في حين أن جميع المؤسسات تتطور بسرعة ، فمن غير الممكن للمدارس ، وهي واحدة من أقدم المؤسسات ، ألا تتأثر بهذا التغيير. في السنوات القادمة ، سيمر التعليم بأسرع تغيير على الإطلاق والاضطرابات التي نراها في جميع القطاعات ستكون أيضًا في التعليم. سوف يأتي وقت مثير للمعلمين: إما أن نقلبه رأسًا على عقب أو سنكون أحد أولئك الذين قلبوه رأسًا على عقب.

تم بناء العديد من عناصر نظام التعليم اليوم (المدرسة الإجبارية لمدة 8 سنوات ، والقراءة / الكتابة ، والمناهج القائمة على الحساب ، والفصل ، والدرس ، والمعلم) في بروسيا في نهاية القرن الثامن عشر وتم تطويرها في الولايات المتحدة الأمريكية في القرن التاسع عشر . كان الغرض الرئيسي من نموذج خط الإنتاج هذا ، الذي يعتمد على نقل المحتوى من المعلم إلى الطالب ، هو تدريب عمال الاقتصاد الصناعي الذين يمكنهم الامتثال للأوامر وإدارة الوقت وتنفيذ العمليات الروتينية ومحو الأمية الأساسية. لقد انتهى زمن هذا النموذج منذ فترة طويلة. في عصرنا حيث المعرفة سلعة ، لا يكفي تدريب العاملين في مجال المعرفة ، ناهيك عن العمال الصناعيين . من الضروري الآن تدريب المبدعين الأذكياء الذين يمكنهم إنشاء إجابات مختلفة بدلاً من البحث عن الإجابة الصحيحة. لكن للأسف ، فإن نظام التعليم لدينا غير قادر على توليد الموارد البشرية المطلوبة لمجتمع المستقبل. يعاني العالم كله من آلام التحول في التعليم. في بلدنا {في تركيا} ، الوضع أسوأ: ناهيك عن تربية الناس من أجل المستقبل ، فإن نظامنا التعليمي بعيد كل البعد عن تلبية احتياجات اليوم. ليس من قبيل المصادفة أننا في مسح مهارات البالغين لعام 2015 الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) ، نحن الأخير في جميع الفئات (حل المشكلات اللفظي والعددي والقائم على التكنولوجيا) وجميع الفئات العمرية (16-24 ، 25-34 ، 35-44) نسبة البالغين الذين وصلوا إلى أعلى مستوى. ليس من قبيل المصادفة أننا حصلنا على أسوأ نتائج PISA على الإطلاق في عام 2015 ؛ قد تكون نتائج امتحان 2018 ، الذي سيعلن عنه نهاية هذا العام ، أسوأ. وزير التعليم لدينا يسعى جاهدًا لتحقيق الأشياء الجيدة ، لكنني أجد أنه من غير المحتمل أن يغير شخص واحد النظام في وقت قصير.

هناك 6 قوى مهمة تؤدي إلى إحداث تغيير في التعليم في عصرنا: زيادة المعرفة بسرعة ، ارتفاع التكاليف ، عدم المساواة ، دخول التكنولوجيا بسرعة إلى التعليم ، جيل Z يرفض النظام القديم ورجال الأعمال الذين أعتقد أنهم سيوفرون التحول في التعليم. أعتقد أنه سيكون هناك تحول جدي في التعليم في السنوات العشرين القادمة بفضل تفاعل هذه القوى الست المهمة. في القرن الحادي والعشرين ، لم يعد الغرض من التعليم هو نقل المعلومات من المعلم إلى الطالب ، لأن المعرفة أصبحت سلعة ومن السهل جدًا الوصول إلى المعلومات. يمكن للطلاب تعلم ما يريدون من أي مكان وفي أي وقت من خلال مشاهدة مقاطع الفيديو من الإنترنت أو من مصدر مختلف. بدلاً من الجلوس في الفصل والاستماع إلى المعلم ، يمكنهم بسهولة التعلم من خلال مجموعات مادية أو افتراضية صغيرة أقاموها فيما بينهم. يجب إعادة بناء نظام التعليم من خلال أخذ أنماط التعلم المتغيرة وعادات الطلاب في الاعتبار. تتمثل الأهداف الرئيسية للتعليم في القرن الحادي والعشرين في العاطفة واكتشاف الأهداف ، وتطوير المهارات النقدية (التفكير النقدي وحل المشكلات ؛ التعاون والعمل السريع والتكيف ؛ المبادرة وريادة الأعمال ؛ التواصل الشفهي والمكتوب والمتعدد الوسائط الفعال ؛ الوصول إلى المعلومات والمعلومات التحليل ؛ الفضول والخيال) وربما الأهم من ذلك إلهام الطالب!

أعتقد أن هذه التغييرات ستحدث في مستقبل التعليم:

1. التركيز على الكفاءات والمهارات بدلاً من المحتوى (المنهج)

2. قريب من التعليم الواقعي (التدريب الداخلي ، المشاريع ، البرامج المتشابكة مع الصناعة)

3. التعليم الدولي (زيادة تنقل الطلاب والبرامج متعددة البلدان)

4. التركيز على تدريب ريادة الأعمال (بجانب التركيز على المهنيين أو الباحثين)

5. برامج فردية (برامج متعددة التخصصات ، برامج مصممة خصيصًا)

6. التدريب بالذكاء الاصطناعي (المحتوى الميكانيكي الذي تقدمه الآلات)

MOOC .7(دورة تدريبية مكثفة عبر الإنترنت) ، دروس مختلطة ومقلوبة ومشتركة (يفقد الفصل أهميته مع الاستخدام المكثف للتكنولوجيا)

8.شارات بدلاً من الشهادات (تحويل التعليم إلى حزم صغيرة)

9.تجزئة البرامج (يمكن للطلاب تلقي التعليم من عدة جامعات مختلفة بما يتماشى مع تفضيلاتهم)

10.تسييل الوقت (يمكن للطالب أن يتعلم بشكل مستقل عن العام الدراسي مع التعليم غير المتزامن).


في رأيي ، يمكن لنظام التعليم الضخم الموجود أن يتحرك بسرعة جليدية بسبب الجمود العالي وغير قادر على تنفيذ هذه التغييرات. لذلك ، أتوقع أن يحدث التغيير مع قوى خارجية. أدت مبادرات مثل Course و EdX و Udemy و Udacity ، على سبيل المثال ، إلى تغيير كبير في النظام البيئي التعليمي في السنوات القليلة الماضية. الآن ، تتحدى المؤسسات مثل Ecole 42 و Code University و Mission و Lambda School الجامعات التقليدية وتوفر بديلاً للشباب. في التعليم الابتدائي ، تتحدى مؤسسات مثل المدرسة الديمقراطية في الخضيرة ومدرسة أخرى (BBOM) نظام الماضي.

التوصية الرئيسية لكتابي التالي ، الذي أخطط فيه مناقشة الموضوعات التي لخصتها في هذه المقالة بمزيد من التفصيل ، هي أنه يجب على العائلات والطلاب تحمل المسؤولية في التعليم وبناء تعليمهم الخاص. في الوقت الحالي ، يمكن للأسر إنشاء تعاونيات لإنشاء مدارس بديلة لأطفالهم. إن البديل لطلاب المدارس الثانوية موجود بالفعل منذ سنوات المدارس الثانوية المفتوحة { الثانوية الحرة} , ومن الممكن للطالب الذي يسلك هذا الطريق أن يخطط بعناية لأنشطته اللامنهجية (أكثر نجاحًا بكثير من نظام المدرسة الرسمية) لإعداد نفسه للمستقبل. أولئك الذين لا يريدون تولي المهمة الطموحة لإنشاء مدرسة يمكنهم إثراء تعليمهم الثانوي والعالي بعدة طرق مختلفة.

1. من المهم جدًا أن يتعلم الطلاب اللغة الإنجليزية جيدًا وأن يكون لديهم لغة ترميز واحدة على الأقل (ليس لكتابة التعليمات البرمجية ، ولكن لتطوير التفكير الحسابي ومهارات حل المشكلات).

2. التدريب أو العمل بدوام جزئي في مؤسسات مختلفة في كل فرصة (في القطاع الخاص ، المنظمات غير الحكومية ، الشركات الناشئة)

3. اختيار المؤسسات التعليمية التي تطبق أساليب التعلم النشط والتعلم والتفكير والتحدث والتطبيق لا بالاستماع.

4. معالجة التخطيط الوظيفي

5. مركز دعم الوالدين على الكفاءات وليس الاختبارات

6. المعسكرات الصيفية والسفر داخل الدولة (وإن أمكن) إلى الخارج

7. الهوايات والرياضة والموسيقى والفن وقراءة الكثير من الكتب لدعم التنوع

8. العمل التطوعي في المنظمات غير الحكومية منذ الصغر وإنتاج المشاريع

9. المدارس الصيفية بالجامعة ومعسكرات التفاوض

10. جميع أنواع الأنشطة (النوادي ، الفرق الرياضية ، إلخ) لتحسين مهارات العمل الجماعي.

إلخ.)

باختصار ، أوصي بأن يتحمل العائلات والطلاب مسؤولية التعليم بدلاً من تكليف أنفسهم بنظام التعليم ، الذي يحتاج إلى التغيير بسرعة ولكن يواجه صعوبات. النظام غير صحي ولا يمكنه أن يشفي نفسه. لنأخذ زمام المبادرة للشكوى ، فالأمر ليس بالأمر الصعب كما يبدو ، وعندما يتم اتخاذ الخطوات الصحيحة ، يمكن للطالب أن يصبح جاهزًا للمستقبل بسرعة.

Prof. Dr. Erhan Erkut

الكتاب:







ترجمة: فاطمة ياسين

https://medium.com/yetkingencler/e%C4%9Fitim-evriliyor-mu-f9eff5fc63c



  • 1

   نشر في 01 يونيو 2021  وآخر تعديل بتاريخ 13 يونيو 2021 .

التعليقات


لطرح إستفساراتكم و إقتراحاتكم و متابعة الجديد ... !

مقالات شيقة ننصح بقراءتها !




مقالات مرتبطة بنفس القسم

















عدم إظهارها مجدداً

منصة مقال كلاود هي المكان الأفضل لكتابة مقالات في مختلف المجالات بطريقة جديدة كليا و بالمجان.

 الإحصائيات

تخول منصة مقال كلاود للكاتب الحصول على جميع الإحصائيات المتعلقة بمقاله بالإضافة إلى مصادر الزيارات .

 الكتاب

تخول لك المنصة تنقيح أفكارك و تطويرأسلوبك من خلال مناقشة كتاباتك مع أفضل الكُتاب و تقييم مقالك.

 بيئة العمل

يمكنك كتابة مقالك من مختلف الأجهزة سواء المحمولة أو المكتبية من خلال محرر المنصة

   

مسجل

إذا كنت مسجل يمكنك الدخول من هنا

غير مسجل

يمكنك البدء بكتابة مقالك الأول

لتبق مطلعا على الجديد تابعنا